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Capital humano y desarrollo sostenible

Inicio: 09 de julio 2012
Inscripciones hasta: 06 de julio 2012

 

Curso Internacional: Capital humano y desarrollo sostenible
Cátedra en Cooperación Internacional al desarrollo

Presentación del curso

El curso “Capital humano y desarrollo” busca promover el pensamiento crítico del estudiante frente al tema de capital humano y su importancia para el desarrollo económico sostenible. El curso debatirá preguntas tales como ¿qué es capital humano y por qué es importante para el desarrollo económico? ¿Cómo se construye capital humano en países en desarrollo? ¿Cuáles son las barreras que impiden el desarrollo humano y qué opciones hay para vencerlas?

Al final del curso, los estudiantes serán capaces de definir el término capital humano y de identificar diferentes aspectos que influyen en la formación de capital humano, así como aquellos que la formación de capital humano puede influir.

Así mismo, los estudiantes se habrán familiarizado con diferentes instituciones y enfoques relacionados con la promoción, gestión, planeación, e implementación de proyectos de formación de capital humano.

Los estudiantes desarrollarán un pensamiento crítico frente al tema de capital humano y desarrollo a través del análisis de conceptos claves como pobreza, vulnerabilidad, productividad e inversión, entre otros, y de las implicaciones que diferentes enfoques tienen en la puesta en marcha de proyectos de desarrollo que promueven la formación de capital humano. El estudiante será capaz de analizar críticamente los diferentes dilemas que enfrentan los gobiernos, cooperantes, y profesionales del campo del desarrollo, que trabajan en la promoción de desarrollo humano.

 

 

Objetivos del curso

  • Familiarizar al estudiante con los conceptos relacionados con la formación de capital humano y su importancia en el desarrollo económico sostenible.
  • Identificar los sectores sociales encargados de promover el desarrollo de capital humano y las dimensiones que intervienen en la planeación e implementación de programas sociales.
  • Desarrollar el pensamiento crítico mediante el análisis de elementos conceptuales, institucionales, políticos, económicos y sociales que influyen en la formación de capital humano.
  • Familiarizar al estudiante con los debates más importantes alrededor de desafíos relacionados con capital humano y desarrollo.

 

 

Estructura curricular

MÓDULO I:
Qué es capital humano y porqué es importante para el desarrollo económico sostenible
MÓDULO II:
Pobreza, vulnerabilidad y productividad
MÓDULO III:
Cómo se forma capital humano: el ciclo de vida
MÓDULO IV:
Los sectores sociales: salud, educación, protección social
MÓDULO V:
Financiación de la formación de capital humano: el problema de medir una buena inversión
MÓDULO VI:
Programas de formación de capital humano: integrando salud, educación, protección social y más
MÓDULO VII:
Capital humano y gobierno (¿descentralizado?): quién decide, quién paga y quién implementa
MÓDULO VIII:
Cooperación para la formación de capital humano: multilaterales, unilaterales, ONGs, sector privado
MÓDULO IX:
Migración y sus impactos en la formación de capital humano
MÓSULO X:
Viejos dilemas: los costos de la educación, la malnutrición, el precio del conflicto
MÓDULO XI:
Nuevos dilemas: desarrollo de competencias no técnicas (“blandas”), cambio climático, género
MÓDULO XII:
Proyecto de Fin de Curso: Propuesta de Proyecto de Desarrollo cuyo Objetivo Principal es el Desarrollo de Capital Humano

 

 

Metodología

El curso se impartirá online, con tutorías virtuales a cargo de la tutora, a través de herramientas didácticas de enseñanza virtual. El curso se divide en 12 módulos, cuyo material se pondrá a disposición del alumno por medio de la plataforma virtual de CICADE-DS.org.

El curso contará con sesiones en grupo donde el tutor compartirá información con los estudiantes al inicio, seguido de discusiones interactivas. Los estudiantes deberán preparar cada sesión mediante la lectura de material obligatorio y opcional, así como la búsqueda de preguntas, estudios de caso y ejemplos relevantes para discusión en cada sesión.

La evaluación tomará en cuenta la participación en las discusiones, las presentaciones temáticas hechas por los estudiantes, y el proyecto final escrito.

 

 

Tutor

Mariana Infante Villarroel (Colombia)

Economista de la Universidad de los Andes (Colombia) con Maestría en Administración y Planeación del Desarrollo con énfasis en Desarrollo Económico Urbano del University College London (Reino Unido). Ha sido consultora y funcionaria del Banco Mundial como Especialista en Protección Social en Camboya, rol en el cual gestionó el desarrollo de la estrategia nacional de protección social mediante el apoyo técnico al gobierno y la coordinación de donantes y sociedad civil. Así mismo participó en el diseño y la gestión de programas sociales como un programa piloto de transferencias condicionadas focalizado en madres en condición de pobreza, entre otros.

En Colombia y otros países de América Latina, la tutora ha sido consultora en el campo del desarrollo urbano, brindando apoyo a gobiernos nacionales y locales en la identificación de mecanismos que garanticen la provisión de vivienda de interés social. Esto incluye experiencias tales como la evaluación de la política de vivienda para la población en condición de desplazamiento en Colombia, asesorías en crecimiento urbano inclusivo y sostenible (Quito, Ecuador) y evaluación del Plan Nacional de Desarrollo Honduras 2030.

En África, la tutora ha participado en actividades académicas en Uganda y Gana, analizando pobreza y vulnerabilidad de comunidades mediante el uso del marco teórico de Modos de Vidas Sostenibles. Actualmente, la tutora hace parte del equipo técnico de la Organización No Gubernamental luxemburguesa Le Soleil Dans La Main, que trabaja en proyectos de desarrollo en Burkina Faso.

 

 

Modalidad virtual

El alumno tendrá acceso a la plataforma virtual del CICADE-DS.org, en el cual encontrará los materiales académicos y las herramientas tecnológicas necesarias para su formación y contará con la guía permanente de un tutor.

 

Valor del curso

El valor de la inversión en el curso es de US$ 1000.00 (dólares americanos):

Beca CIESI: Este curso cuenta con la subvención y el respaldo del Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios CIESI.org quienes otorgarán una beca parcial de hasta el 50% del valor del curso.

Valor del curso con beca CIESI: US$ 500.00 (dólares americanos)

Requisitos:

  • Leer y aceptar las políticas de becas del CIESI. (Ver aquí)
  • Solicitud de Beca CIESI (Descargar)
  • Curriculum Vitae
  • Copia escaneada del título técnico o profesional.

 

Postulaciones

Una vez descargado y cumplimentado la solicitud del beca del CIESI, se deberá remitir a cursos@ciesi.org los requisitos solicitados.

Los procedimientos para efectuar el pago por el importe de matrícula, dependiendo de su lugar de origen, son los siguientes:
1. Para Extranjeros:
Vía Giro Postal a través de Western Union, Money Gram, o Service Perú. Obtener el recibo que incluye el número de control de transferencia de dinero (MTCN). Indicar además el nombre y apellido (de quien tramitó el envío), su ciudad, estado y país.
2. Para Peruanos:
Vía depósito bancario.
Las transferencias deben realizarse a la cuenta en dólares Nº 355- 19458576-1-63 del Banco de Crédito del Perú y remitir comprobante.

 
 

 

INFORMES E INSCRIPCIONES:

Centro Internacional de Capacitación para el Desarrollo - DS
Teléfono: ++51 964265436
E-mail: admisiones@cicade-ds.org
Web: www.cicade-ds.org

Descargar folleto del curso

 

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